Buku ini merupakan buku yang sangat di perlukan oleh guru yang bertugas mengajar di depan kelas. bagi guru di semua jenjang,tingkat dan jenis pendidikan tidak akan terlepas dari tugas membuat alat evaluasi yang merupakan tahap akhir dari proses pembelajaran.
Buku ini membahas secara komprehensif dan detail seputas penelitian tindakan kelas (PTK) yang merupakan bagian dari penelitian tindakan (action research), bertujuan memperbaiki mutu praktik pembelajaran di kelas, menjawab pertanyaan apa, mengapa, dan bagaimana PTK dapat dilakukan oleh guru atau tenaga pendidik yang lain.
Topik yang dibahas antara lain : - Subjek dan sasaran evaluasi ; Prinsip dan alat evaluasi; Masalah tes; Validitas - Reliabilitas; Taksonomi; Tujuan instruksional; Tes standar dan tes buatan guru - Penyusunan tes; Tes tertulis untuk prestasi belajar; Tabel spesifikasi - Menganalisis hasil tes; Menskor menilai; Mengolah nilai; Kedudukan siswa dalam kelompok - Mencari nilai akhir; Membuat la…
Buku ini dihadirkan untuk membantu para guru atau calon guru dalam proses belajar-mengajar dan mengetahui hasil akhir yang dicapai dari kegiatan pembelajaran. Dengan demikian target atau tujuan pembelajaran akan diperoleh.
Materi yang dibahas dalam buku ini antara lain tentang : Konsep dasar evaluasi program, Model dan rancangan evaluasi program, Perencanaan dan pelaksanaan evaluasi program, Analisis hasil evaluasi, Cara menyusun laporan evaluasi dan tata tulis laporan evaluasi.