Ditapis dengan
PSIKOLOGI PENDIDIKAN
Buku ini menjelaskan tentang: Dunia Pendidikan luas sekali. Banyak aspek-aspek yang terkandung di dalamnya, termasuk Guru dan muridnya Hubungan Guru dengan murid dan segala aspek pendukungnya, menjadi persoalan dalam buku ini.
- Edisi
- Cetakan ke 2 Tahun 2013; cetakan ke tiga tahun 20
- ISBN/ISSN
- 978-602-9328-71-4
- Deskripsi Fisik
- viii + 164 ; 16 x 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 SOF p
MANAJEMEN PENDIDIKAN : TIM DOSEN ADMINISTRASI PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIK…
Buku ini merupakan pegangan utama (buku teks) bagi mahasiswa kependidikan yang diharapkan dapat memberikan pengetahuan dan pemahaman secara mendalam mengenai konsep dasar , fungsi peranan,proses dan prosedur serta bidang-bidang garapan pengelolaan pendidikan di tingkat mikro (persekolahan) messo, (kabupaten/kota) maupun makro (nasional)
- Edisi
- Cetakan ke I0
- ISBN/ISSN
- 978-602-8361-03-3
- Deskripsi Fisik
- x + 358 ; 16 x 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 TIM m
PROFESI GURU :DI PUJI, DIKRITISI DAN DI CACI
Buku ini menjelaskan tentang: Profesi guru di Indonesia sudah mengalami perubahan besar. Mulai dari hadirnya peraturan perundangan khusus mengenai pendidikan dan sertifikasi profesi, sampai pada penigkatan kesejahteraan. Melalui kebijakan itu, diharapkan akan meningkatkan kualitas profesionalisme guru dan juga pelayanan pendidikan di Indonesia, yang pada ujungnya meningkatkan kualitas sumber …
- Edisi
- 1 (SATU) CETAKAN 2
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-562-0
- Deskripsi Fisik
- x-310 hlm.,21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 MOM p
ILMU SOSIAL & BUDAYA DASAR
Buku ini menjelaskan tentang: ISBD dapat dikatakan sebagai integrasi dari kajian Ilmu sosial Dasar dan Ilum Budaya Dasar (IBD) Kajian ISBD mencakup masalah sosial dan budaya serta keberadaan manusia sebagai subjek bagi masalah tersebut sehingga dapat meningkatkan wawasan, kepekaan, serta berempat terhadap masalah maupun pemecahannya.
- Edisi
- 1 (SATU) CETAKAN 14
- ISBN/ISSN
- 978-979-010-425-9
- Deskripsi Fisik
- x, 218 hlm.; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 300 HER i
PENGANTAR PENDIDIKAN : Suatu Konsep Dasar, Teori, Strategi, dan Implementasi
Buku ini menejlaskan tentang: 1. pengertian Tujuan dan fungsi pendidikan 2. Jalur Jenjang jenis peran, dan tanggung jawab guru 3. Pendidikan keluarga sekolah dan Masyarakat 4. Hakekat Pendidikan 5. Dasar Hukum Penyelenggaraan Pendidikan di Indonesia 6. Fungsi Keluarga dalam Menanamkan Nilai-nilai Pendidikan 7. Masyarakat sebagai lingkungan pendidikan 8. Masyarakat sebagai Lingkun…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-289-447-6
- Deskripsi Fisik
- Pdk 173 ( xii + 400) 16 x 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 HAM p
PENDIDIKAN HUMANISTIK (konsep, teori, dan aplikasi praktis dalam dunia pendid…
Buku ini menjelaskan materi tentang: Fakta menunjukkan bahawa sampai saat ini masih sering terjadi praktik pendidikan yang membelenggu kebebasan hakiki manusia. Tidak Jarang juga terjadi praktik pendidikan yang memperlakukan anak didik tidak lebih sebagai pelayan dengan menempatkan posisi pendidik Sebagai tuannya.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-25-4424-0
- Deskripsi Fisik
- 260 hlm, 14 x 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 297.73 BAH.P
Konsep Kebutuhan Dasar Manusia
Buku ini menjelaskan tentang: 1. kebutuhan dasar manusia 2. pemenuhan kebutuhan nutrisi 3. pemenuhan kebutuhan cairan dan elektrolit 4. pemenuhan kebutuhan eliminasi 5. Higiene personal dan lingkungan rumah sakit 6. konsep kehilangan 7. konsep oksigenasi 8. konsep dasar infeksi, keselamatan dan keamanan 9. konsep dasar mobilisasi 10. konsep dasar aktivitas, istirahat dan tidur
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-6021-351109
- Deskripsi Fisik
- v-378 hlm.;
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 610.73 FIT k
CARA MENGAJAR AGAR SISWA TETAP INGAT : HOW TO TECH SO STUDENTS REMEMBER
Buku ini menjelaskan tentang: Cara menjangkau siswa anda dan membuatnya memperhatikan informasi yang masuk Cara mendorong refleksi agar memungkinkan siswa membuat koneksi dengan pengetahuan yang sebelumnya secara lebih baik Cara membantu siswa mengode ulang konsep baru dengan kata-kata mereka sendri untuk mengklarifikasi pemahaman mereka Cara menggunakan umpan balik untuk menyediakan ker…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-099-476-8
- Deskripsi Fisik
- ix x 19 hlm;. 9 cm x 6.9 cm;.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.302.8 SPR c
ABC TEPAT,RINGKAS,LENGKAP :ENGLISH GRAMMAR : PEMBAHASAN LENGKAP TATA BAHASA I…
Buku ABC ENGLISH GRAMMAR : Ini merupakan secara lengkap sebagian besar materi tatat Bahasa Inggris yang umum digunakan sesuai dengan judul ABC akan mampu memandu anda dalam mempelajari tata bahasa inggris secara mudah dan cepat.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-9792-89-8
- Deskripsi Fisik
- 325 hlm.: 12,5 x 21,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 425 KUN a
METODE PENELITIAN TINDAKAN KOMPREHENSIF : Untuk Perbaikan Kinerja dan Pengemb…
Buku ini menjelaskan tentang: 1. Konsep dasar metode penelitian dan penelitian tindakan 2. Potensi, masalah, Judul Penelitian, dan Rumusan Masalah 3. Kajian teori, kerangka berpikir dan hipotesis 4. Metode pengujian rencana atau Hipotesis Tindakan 5. Populasi dan Sampel 6. Instrumen Penelitian 7. Teknik Pengumpulan Data 8. Teknik Analisis Data 9. Penyusunan Proposal Penelitian …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-289-189-5
- Deskripsi Fisik
- x + 490 hml., 16 x 24 cm,.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.71 SUG m
METODE PENELITIAN LINGUISTIK TERJEMAHAN
Buku ini membahas secara lengkap mengenai penerjemah dan studi terjemahan, apa isi proposal penelitian bidang penerjemahan, bagaimana menjabarkan gagasan calon peneliti pada nashkah proposal dan teknik menjadikan isi proposal penelitian bersifat kohesif.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-062-542-6
- Deskripsi Fisik
- v-235 hlm;
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 410.72 POL m
KIAT JITU MENULIS SKRIPSI, TESIS DAN DISERTASI
Buku ini menjelaskan tentang: 1. Seputar Skripsi. Tesis dan disertasi 2. Peran lembaga dan pembimbing 3. Tanggung jawab Mahasiswa 4. Proses dan umpan balik Bimbingan 5. Judul serta kerangka Skripsi, Tesis, dan Disertasi 6. Ketentuan Bab Pendahuluan 7. Kaidah Bab Tinjauan Teori 8. Kelengkapan Bab Metodologi Penelitian 9. Penulisan ban hasil penelitian dan pembahasan 10.Aturan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-241-564-0
- Deskripsi Fisik
- ix, 206 halaman : ilustrasi ; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 808.066.378 SUT k
MEDIA PEMBELAJARAN
Buku ini menjelaskan tentang: Tenaga Pengajar, guru,mentor, dosen dan pelatih meruapakan mediator utama dalam proses transformasi pembelajaran. Proses pembelajaran tersebut dapat lebih dinamis dan akan mencapai sasaran yang diiginkan jika ditambahkan alat bantu atau media lain.
- Edisi
- Cetakan ke 21.
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-513-2
- Deskripsi Fisik
- xvi, 244 hlm., 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 AZH m
PSIKOLOGI PENDIDIKAN
Buku ini menjelaskan tentang: Psikologi pendidikan merupakan suatu cabang ilmu psikologi yang khusus mengkaji perilaku individu, dengan tujuan menemukan berbagai fakta Generalisasi dan teori psikologis yang berkaitan dengan pendidikan melalui metode ilmiah tertentu psikologis pendidikan ini sangat dibutuhkan oleh pendiidkan dan calon pendidik dalam proses belajara mengajar.
- Edisi
- Cetakan ke I.
- ISBN/ISSN
- 978-602-444-460-0
- Deskripsi Fisik
- x + 208 hlm; 15, 5 x 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 PUP p
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI PERGURUAN TINGGI MUHAMMADIYAH
Buku ini menjelaskan tentang: 1. pendidikan kewarganegaraan dan masyarakat badani 2. pemerintahan yang bersih dan demokratis 3. transformasi nilai-nilai demokrasi 4. transformasi nilai-nilai islam dalam keluarga 5. transformasi nilai-nilai islma dalam masyarakat 6. islam,musyawarah dan demokrasi 7. hak dan kewajiban asasi manusia 8. nasionalisme Indonesia di era global 9. sitem e…
- Edisi
- Cetakan ke lima
- ISBN/ISSN
- 978-602-8361-44-6
- Deskripsi Fisik
- Pdk 38 ( xiv +230 ) 16 x 24 cm.,
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.1 TAN p
PEMBINAAN MINAT BACA :BAHASA DAN SASTERA
Buku ini menjelaskan tentang Kehidupan kesusastraan Indonesia dalam tahun-tahun terakhir sama sekali tidak menggembirakan. Hal ini terlihat dari jumlah pembaca karya-karya sastera yang sangat tidak seimbang dengan jumlah penduduk saat ini. Buku ini diterbitkan kembali agar bisa menjadi acuan sebagai pembinaan minat baca yang harus dimulai di sekolah-sekolah. Beberapa karangan yang ada di buku s…
- Edisi
- Cetakan ke 2
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-717-3
- Deskripsi Fisik
- v+392 hlm.,8 x 5,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 028.9 AJI p
PEDAGOGIK (ILMU MENDIDIK)
Buku ini menjelaskan tentang : 1. Konsep dasar pedagogik 2. Manusia sebagai Animal Educandum 3. Tujuan Dan batas Kemungkinan Pendidikan 4. Situasi Pergaulan dan situasi pendidikan serta alat pendidikan 5. Pendidik dan anak didik 6. Kasih sayang, Kewibaan dan tanggung jawab 7. Lingkungan-lingkungan pendidikan
- Edisi
- Cetakan ke Sembilan (9)
- ISBN/ISSN
- 978-602-8361-84-2
- Deskripsi Fisik
- Pdk 50 ( x + 214 ) 16 x 24 cm.,
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371 UYO p
PEDAGOGI,ANDRAGOGI, HEUTAGOGI
Buku ini menjelaskan materi tentang: 1.Seni dan Ilmu Mengajar 2. Mengajar, ahli pedagogi dan paradigma Belajar 3. Profil Bagian Guru Yang di Inginkan 4. Guru Frustasi Dan Guru yang baik 5. Pedagogi Tradisional dan modern 6. Pedagogi Transformasi 7. Pedagogi teoritis dan prinsip-prinsip Pedagogis 8. Pedagogi tertindas dan perbankan Pendidikan 9. Pedagogi tertindas dan Humanis Revolu…
- Edisi
- Cetakan ke Empat (4)
- ISBN/ISSN
- 978-602-8800-07-5
- Deskripsi Fisik
- 60 (x + 170 ) 16 x 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.302.8 DAN p
APRESIASI BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Buku ini menjelaskan materi tentang: Apresiasi bahasa dan sastra merupakan hal yang penting karena melalui itu seseorang dapat meningkatkan keterampilan berbahasa, meningkatkan pengetahuan budaya, mengembangkan cipta dan rasa, dan menunjang pembentukan watak. Buku ini terdiri dari beberapa bab, diantaranya adalah tentang konsep dasar , bentuk-bentuk apresiasi bahasa dan sastra Indonesia. Selai…
- Edisi
- 1 (SATU) CETAKAN 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-425-382-0
- Deskripsi Fisik
- xii, 182 halaman : ilustrasi ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 499.221 IKE a
PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL : PERSPEKTIF FILOSOFI DAN KURIKULUM
Buku ini membahas secara rinci perpektif filosofi dan kurikulum yang ada di dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Ulasannya berkaitan dengan filosofi pendidikan IPS, kurikulum IPS, dan perkembangannya, serta penerapan pembelajaran IPS. Penyajian buku ini dikemas secara ringkas, sistematis, namun komprehensif agar pembaca dapat memahami pentingnya pembelajaran IPS yang kreatif dan powerful…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-541-4
- Deskripsi Fisik
- xii, 258 halaman ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 300.1 DAD p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah