Image of PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK PGSD : bagaimana Guru mengembangkan penalaran proporsional siswa

Text

PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK PGSD : bagaimana Guru mengembangkan penalaran proporsional siswa

Buku pembelajaran matematika PGSD ini merupakan salah satu sumber referensi bagi (calon) guru dan juga sebuah bacaan yang disarankan
untuk digunakan dalam pemeblajaran matermatika di sekolah dasar buku ini menguraikan bagaimana materi dikenalkan kepada siswa melalui konteks sederhana agar lambat laun siswa dapat mengembangkan pengetahuan konseptual dan prosedural matematika.

Ketersediaan
2023-pgsd-0201510.7 PUR pPerpustakaan Terpadu UCB (FKIP-PGSD)Tersedia
2023-pgsd-0200510.7 PUR pPerpustakaan Terpadu UCB (FKIP-PGSD)Tersedia
2023-pgsd-0199510.7 PUR pPerpustakaan Terpadu UCB (FKIP-PGSD)Tersedia
2023-pgsd-0198510.7 PUR pPerpustakaan Terpadu UCB (FKIP-PGSD)Tersedia
2023-pgsd-0197510.7 PUR pPerpustakaan Terpadu UCB (FKIP-PGSD)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
510.7 PUR p
Penerbit
Jakarta : Erlangga.,
Deskripsi Fisik
v + 203 hlm;.25 x 17 cm;.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9786022984382
Klasifikasi
510.7
Tipe Isi
text
Tipe Media
computer
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
PENDIDIKAN-PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK PGSD
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar