Buku ini menjelaskan tentang: pengembangan keilmuan yaitu penyelesaian program studi melalui skripsi berbasis PTK.
Buku ini membahas secara komprehensif dan detail seputas penelitian tindakan kelas (PTK) yang merupakan bagian dari penelitian tindakan (action research), bertujuan memperbaiki mutu praktik pembelajaran di kelas, menjawab pertanyaan apa, mengapa, dan bagaimana PTK dapat dilakukan oleh guru atau tenaga pendidik yang lain.
Materi yang dibahas dalam buku ini antara lain : - Approach, design & procedures di ruang kelas - Setting di ruang kelas - Observasi ruang kelas di SDN Lea - Perilaku verbal di ruang kelas - Strategi komunikasi dalam konservasi - Morfologi gramatikal: adverb & adverbial - Error analysis : komentar terhadap kekeliruan pelajar - Mempelajari etymology untuk meningkatkan vocabulary.
Topik yang dibahas dalam buku ini mencakup : - Tujuh jurus suskses penelitian - Penelitian tindakan kelas sebagai sarana peningkatan kompetensi guru - Praktik penyusunan proposal penelitian tindakan kelas - Praktik pelaksanaan penelitian tindakan kelas - Praktik pelaporan hasil PTK - Menciptakan perbaikan berkesinambungan melalui PTK - Contoh laporan hasil PTK.
Topik yang dibahas dalam buku ini antara lain : - Hakikat penelitian tindakan kelas - Langkah-langkah penelitian tindakan kelas - Merancang penelitian tindakan kelas - Melaksanakan perbaikan dalam pembelajaran - Menganalisis dan mengintepretasikan data serta menindaklanjuti hasil PTK - Laporan penelitian tindkan kelas (PTK).