BAB 1.TEORI DAN KONSEP PSIKOLOGI 2.TEORI DAN KONSEP PERILAKU 3.PROSES ADAPTASI PSIKOLOGIS PADA ANAK SESUAI TAHAP PERKEMBANGAN 4.PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN SERTA FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA 5.PERKEMBANGAN PSIKOLOGIS PADA MASA BAYU/PERIODE VITAL 0-2 TAHUN 6. PERKEMBANGAN PSIKOLOGIS PADA MASA PRASEKOLAH 2-6 TAHUN 7. PERKEMBANGAN PSIKOLOGIS PADA MASA REMAJA 8.PERKEMBANGAN PSI…
Buku Ilmu Kesehatan Anak: Tumbuh Kembang & Perilaku ini memuat topik mengenai pertumbuhan, perkembangan, serta perilaku anak dan remaja. Topik yang dibahas dalam buku ini: - Perkembangan ilmu kesehatan anak: situasi kesehatan secara umum dan secara khusus di Indonesia - Pediatri pencegahan dan pediatri sosial - Cara menilai pertumbuhan dan perkembangan - Pertumbuhan, perkembangan, perilaku…
Buku ini menjelaskan tentang: Kepribadian Manusia Pardigma Kepribadian Manusia Teori Psikoanalisis Sigmud Freud psikologi analitis cari Gustav Jung Psikologi Individu Alfred adler Teori Post Freudian Erik Erikson Teori sosial Psikoanalitis Karen Horney Teori Interpersonal harry stack sullivan Teori kepribadian personologi henry murray Psikologi Individu Gordon Aliport dll.
Materi yang dibahas dalam buku ini antara lain : - Pembahawaan, keturunan dan lingkungan - Mengapa manusia berinteraksi dengan dunia luar - Berpikir; Intelijensi; Motivasi; Belajar - The self dan frustrasi - Kepribadian (personality).
Buku ini menjelaskan tentang: Dunia Pendidikan luas sekali. Banyak aspek-aspek yang terkandung di dalamnya, termasuk Guru dan muridnya Hubungan Guru dengan murid dan segala aspek pendukungnya, menjadi persoalan dalam buku ini.
Buku ini menjelaskan tentang: Psikologi pendidikan merupakan suatu cabang ilmu psikologi yang khusus mengkaji perilaku individu, dengan tujuan menemukan berbagai fakta Generalisasi dan teori psikologis yang berkaitan dengan pendidikan melalui metode ilmiah tertentu psikologis pendidikan ini sangat dibutuhkan oleh pendiidkan dan calon pendidik dalam proses belajara mengajar.
Buku ini menjelaskan tentang: Psikologi pendidikan adalah sebuah studi yang sistematis tentabg psikologi yang membahas dan mempelajari anak didik dalam situasi dan lingkungan pendidikan. Pembahasannya mencakup proses belajar mengajar, terutama bagaimana seharusnya siswa belajar, guru mengajar, serta bagaimana proses belajar dan mengajar seharusnya di laksanakan.
Buku ini menjelaskan materi tentang: 1. Korupsi adalah suatu perilaku 2. Perilaku tersebut terkait dengan penyalahgunaan wewenang 3. Dilakukan Untuk Mendapatkan keuntungan pribadi atau kelompok 4. Melanggar hukum atau menyimpang dari norma atau moral 5. Terjadi atau di lakukan dalam Public Office setting
Buku ini membuka wawasan awal tentang studi psikologi dalam pendidikan Agama Kristen, selain itu buku ini memberi pemehaman awal tentang konsep manusia menurut psikologi dan alkitab, mengetengahkan seputar psikologi belajardan membahas aspek psikologi dalam pembelajaran.
Buku ini menjelaskan materi tentang: 1. Pendahuluan 2. Mengenal Psikologi perkembangan 3. Periodisasi Perkembangan Manusia 4. Perkembangan masa prenatal 5. Masa Bayi 6. Masa Perkembangan dan masa kanak-kanak 7. Masa perkembangan dan pubertas Remaja 8. Perkembangan Masa Dewasa Dini 9. Masa Dewasa Madya: Penyesuaian Pribadi dan sosial 10.Masa Lanjut
Buku ini menjelaskan materi tentang: 1. Pendahuluan 2. Konsep Dasar Perkembangan 3. Faktor-faktor yang memengaruhi perkembangan 4. Tugas-tugas perkembangan 5. Aspek-aspek Perkembangan 6.Karakteristik setiap fase perkembangan
BUKU INI MENJELASKAN TENTANG: PERKEMBANGAN ANAK POTENSI-POTENSI BELAJAR,BALAJAR ANAK, PENYESUAIAN SOSIAL, PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA INDONESIA,
BUKU INI MENJELASKAN TENTANG: WAWASAN TENTANG PEMBELAJARAN, KONSEP BIMBINGAN DAN KONSELING BELAJAR, PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELINGH BELAJAR, LAYANAN-LAYANAN BK BELAJAR, DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR, PENGAJARAN REMEDIAL.
BUKU INI MENJELASKAN TENTANG ANAK SEBAGAI OBJEK PENDIDIKAN, PEMBAHASAN MENGACU PADA PROSES YANG TERJADI DALAM PERKEMBANGAN MEREKA DIMANA DIBUTUHKAN PERAN PENDIDIKAN AGAR SETIAP TAHAP PERKEMBANGAN DAPAT DIMAKSIMALKAN.
Buku ini berisi materi-materi pengantar psikologi bagi mahasiswa keperawatan, materi disajikan lengkap tentang konsep dasar psikologi, sejarah dan teori perilaku manusia di dunia perawat, perkembangan perilaku, biopsikologi dan proses sensor motorik, kesadaran dan ketidaksadaran, persepsi, kepribadian, perasaan emosi dan ansietas, sikap, perilaku manusia, interaksi sosial dalam hubungan antar m…
Buku ini membahas mengenai psikologi pendidikan, termasuk aspek-aspek yang terkait di dalamnya seta berbagai elemen penting dalam aktivitas pendidikan. Uraian pembahasan dibagi dalam 15 bab, dimulai dari paparan psikologi secara garis besar, kemudian masuk kepada pembahasan psikologi pendidikan (terkait dengan definisi, ruang lingkup, kegunaan, pendekatan, dan metode penelitian dalam psikologi …
Buku ini menjelaskan tentang: hakikat psikologi pendidkan, hakikat manusia, belajar, mengigat, pengetahuan, mengenal otak, guru dan mengajar, perkembangan, konsep diri.
Buku ini menjelaskan tentang: penerapan psikologi, psikologi sosial, mengenal berbagai reaksi dan penyimpangan tingkah laku, prinsip-prinsip umum dalam perawatan psikiatri.
Buku ini membahas tentang: konsep dasar psikologi, sejarah dan teori perilaku manusia di dunia perawat, perkembangan perilaku, biopsikologi dan proses sensor motorik, keseadaran dan ketidaksadaran, persepsi dll
Buku ini menjelaskan tentang: pengetahuan psikologi mengenai anak didik merupakan hal yang perlu dan pemting dalam proses pendidikan. oleh karena itu, para pendidik seharusnya memiliki pengetahuan tentang psikologi pendidikan dengan baik. dengan pemahaman psikologi pendidikan yang baik, seoranf pendidik dapat secara maksimal meningkatkan pencapaian tujuan tujuan pendidikan.