ASBIN SELTEN UMBU DETA (216111115) · Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) · 2025
Dosen Pembimbing: Heryon Bernard Mbuik, S.PAK., M.Pd/Kristina E.N. Nahak, S.Pd., M.Pd
Deta, Asbin Umbu. (2025) Judul: Pengaruh Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah
terhadap Peningkatan Kinerja Guruidi SDI Kuanino 3 dan SDN 2 Fontein Kota Kupang.
Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Citra Bangsa Kupang. Pembimbing I: Heryon Bernard Mbuik,
S.PAK., M.Pd, Pembimbing II: Kristina E. Noya Nahak, S.Pd., M.Pd.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)
dalam meningkatkan kualitas pendidikan, khususnya melalui peningkatan kinerja guru.
Kinerja guru yang optimal merupakan faktor kunci dalam menunjang keberhasilan proses
pembelajaran di sekolah dasar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui
pengaruh penerapan Manajemen Berbasis Sekolah terhadap peningkatan kinerja guru di
SD Inpres Kuanino 3 dan SD Negeri 2 Fontein Kota Kupang. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kuantitatif dengan metode asosiatif kausal, dan teknik pengumpulan data
dilakukan melalui angket dengan jumlah responden sebanyak 30 orang guru. Hasil analisis
menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang sangat kuat antara penerapan MBS dan
kinerja guru, dengan nilai koefisien korelasi sebesar r = 0,988 dan determinasi R² = 0,977.
Temuan ini menunjukkan bahwa 97,7% variasi dalam kinerja guru dipengaruhi oleh
penerapan MBS. Kesimpulannya, implementasi MBS secara optimal mampu
meningkatkan kinerja guru, baik dalam perencanaan, pelaksanaan, evaluasi pembelajaran,
pembimbingan, maupun pengembangan profesional secara berkelanjutan.
Kata Kunci: MBS; Kinerja Guru